​

«Тонко реагувати, бережно торкатися, нав'язливо любити –

 це основні сходинки до серця дитини».

 

         Практичний психолог у дитячому садку- це: 
         • «жива» вода для дитини, якою можна зцілити всі рани душі;
         •  «швидка допомога»;
         • садівник, який знає, куди посадити ростки, щоб вони розцвіли дивними квітами і які потрібні умови для кожної рослини, і які сусіди;.
         • місток між дитиною й іншими дітьми;
         • дорослий, котрий по-справжньому любить гратися;
         • творець психологічного клімату в колективі й каталізатор його творчого потенціалу…   

  

​

​

​

​

​

​

​

​

​

                  

 

           

              Практика показує, що нерозуміння батьками ролі психолога

    в дитячому садку призводить до уникнення і відмови від зустрічей з ним.

                   Хочеться відразу роз'яснити ситуацію:

         психолог і психіат, (з яким часто нас порівнюють) мають суттєві відмінності в роді діяльності.

          Психіатр - лікар, що займається відхилинням(порушеннями) в психічній сфері людини. Він може поставити діагноз, призначити, при необхідності, медикаментозне лікування, дати направлення в спеціалізований садок.

        Психолог (дитячий) – педагог, який займається з дітьми, які не мають відхилень у пихічній сфері. Він не ставить діагноз, а  може зробити умовно-варіативний прогноз на майбутнє. При необхідності може запропонувати пройти консультацію у спеціалістів: психіатра, невролога, логопеда.

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основними методами роботи психолога є - спостереження за розвитком дитини на всіх вікових етапах, відстеження динаміки розвитку пізнавальної, емоційно-вольової, особистісної сфер дитини.

         Діти зазвичай з великою охотою відвідують такі заняття.   Нажаль, вирішити психологічні проблеми дітей тільки в умовах дитячого садка, на заняттях з психологом неможливо.

         Без взаємодії з батьками дитини така робота буде носити          поверхневий характер, і та позитивна динаміка, яка з'явиться у   розвитку дитини, дуже скоро зійде нанівець. Тому, в першу чергу, бажання батьків взаємодіяти з психологом, допомогти дитині подолати проблемні моменти, є найважливішим фактором на шляху змін на краще.

         Тільки спільна плідна робота дасть позитивний   результат.

         Як відомо, краще не чекати проблеми, а зробити все, щоб її          уникнути. Тому взаємодію з психологом краще починати з  самого раннього віку.

​

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Починаючи з ясельного віку кожна дитина потрапляє під         пильну увагу педагога-психолога, який супроводжує процес        адаптації дитини до дитячого садку. Перебуваючи в групі,      психолог виділяє дітей зі складною адаптацією, спостерігає за     особливостями його нервово-психічного розвитку, всіляко     підтримує його, проводить розвиваючі і психопрофілактичні          заняття з групою дітей, зазвичай у вигляді рухливих ігор,      пальчикової гімнастики, логоритмічної гімнастики.

                   Батькам, які оформляють дитину в дитячий садок,          рекомендовано пройти індивідуальну консультацію з психологом, з метою отримати максимально повну інформацію про    особливості характеру дитини, познайомити батьків з  розпорядком дня в дитячому садку.

                   Бесіда, спостереження, анкетування – методи, які          допомагають психологу на консультації краще зрозуміти і спрогнозувати варіанти розвитку дитини, підібрати і спрогнозувати варіанти розвитку дитини, підібрати оптимальні умови для розкриття його інтелектуальних особливостей.Батькам буде корисно навчитися дивитися з боку на свою дитину і підібрати оптимальну стратегію її виховання,   що опирається на безумовну любов і довіру.

 

Основними видами діяльності дитячого психолога є:

                   психологічне просвітництво

                   психологічна профілактика

                   психологічне консультування

                   психологічна діагностик

                   психологічна корекція.

 

Для батьків:

Мені буде дуже приємно, якщо Ви знайдете щось цікаве

і корисне для себе!

​

​

​