24.10.2017

Здатність відчувати іншу людину розвивається від самого початку життя немовляти. Вже за кілька днів після народження воно безпомильно вирізняє маму з-поміж інших людей. На жаль, дорослі забувають уроки власного дитинства, зокрема те, що кожен доторк до маляти спонукає його до праці душі. А головне — завдяки цій взаємодії і породжуваній нею внутрішній роботі малюк поступово стає вихователем самого себе.

28.11.2017

Базовий компонент дошкільної освіти розрахований на весь період дошкільного дитинства, а не лише на старший дошкільний вік, а тому його виконання всіма учасниками освітнього процесу є обов'язковим.

      Інваріантну (обов'язкову для виконання) складову змісту дошкільної освіти систематизовано не за сферами життєдіяльності, як це було в попередньому БКДО, а, як і державні стандарти початкової освіти, за освітніми лініями, що забезпечує неперервність змісту освітніх ліній дошкільної і початкової ланок:

1.            «Особистість дитини»

2.            «Дитина в соціумі»

3.            «Дитина в природному довкіллі»

4.            «Дитина в світі культури»

5.            «Гра дитини»

6.            «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

7.            «Мовлення дитини».